{"id":7508,"date":"2019-07-23T15:37:00","date_gmt":"2019-07-23T13:37:00","guid":{"rendered":"http:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/?page_id=7508"},"modified":"2023-11-30T15:17:17","modified_gmt":"2023-11-30T14:17:17","slug":"formations","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/","title":{"rendered":"Nos formations"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row css_animation=\u00a0\u00bbfadeIn\u00a0\u00bb][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbtitre-pagestatique\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\">L&rsquo;offre de formation<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00a0\u00bb3804&Prime; img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_tta_accordion spacing=\u00a0\u00bb20&Prime; active_section=\u00a0\u00bb18&Prime; collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb el_class=\u00a0\u00bbfondblanc\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbLe syst\u00e8me prostitutionnel : comprendre pour agir &#8211; 2 jours (14h)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bbsysteme-prostitutionnel\u00a0\u00bb][vc_row_inner el_class=\u00a0\u00bbfondblanc\u00a0\u00bb][vc_column_inner][vc_column_text]<\/p>\n<h2>PUBLIC:<\/h2>\n<p><strong>Profils des participant.es<\/strong> <strong>:<\/strong><\/p>\n<p>Des professionnel.les des secteurs d\u2019activit\u00e9s sanitaire, social, m\u00e9dico-social.<\/p>\n<p>Des professionnel.les de la police, de la justice, de la gendarmerie<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9requis :<\/strong> aucun<\/p>\n<p><strong>Nombre de stagiaires :<\/strong> entre 10 et 20<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Objectifs g\u00e9n\u00e9raux:<\/h2>\n<ul>\n<li>Identifier les m\u00e9canismes du syst\u00e8me prostitutionnel : les facteurs psycho-sociaux de l\u2019entr\u00e9e en prostitution et les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Analyser l\u2019impact que peuvent avoir nos repr\u00e9sentations de la prostitution<\/li>\n<li>Appliquer les connaissances acquises pour rep\u00e9rer, \u00e9couter et orienter<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Comp\u00e9tences vis\u00e9es:<\/h2>\n<ul>\n<li>Utiliser la loi du 13 avril 2016 pour accompagner les personnes en situation de prostitution<\/li>\n<li>D\u00e9crire les indicateurs sp\u00e9cifiques qui permettent de rep\u00e9rer les personnes en situation ou en risque de prostitution et nommer les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Op\u00e9rer un entretien en prenant en compte la prostitution : oser en parler<\/li>\n<li>D\u00e9velopper un r\u00e9seau de professionnel.les en lien avec la probl\u00e9matique<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Contenu:<\/h2>\n<p><strong>Journ\u00e9e 1 : Comprendre<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Accueil des participant.es et tour de table approfondi<\/li>\n<li>Travail participatif sur nos repr\u00e9sentations de la prostitution<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation de l\u2019Amicale du Nid<\/li>\n<li>Apports d\u2019informations sur la r\u00e9alit\u00e9 de la prostitution : syst\u00e8me prostitutionnel, chiffres, d\u00e9finition de la prostitution<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rentes approches l\u00e9gislatives de la prostitution, la loi fran\u00e7aise du 13 avril 2016 et les lois sp\u00e9cifiques sur l\u2019exploitation sexuelle des mineur.es (lois de 2002, 2021, 2022)<\/li>\n<li>Les processus prostitutionnels : des facteurs d\u2019entr\u00e9e en prostitution \u00e0 l\u2019emprise et aux cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Les indicateurs de rep\u00e9rage<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing de la journ\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 2 : Agir<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Accueil et retour de la premi\u00e8re journ\u00e9e<\/li>\n<li>Oser en parler<\/li>\n<li>Orienter et accompagner : pistes d\u2019action \u00e0 partir de l\u2019analyse de situations concr\u00e8tes<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing, remise d\u2019un questionnaire individuel de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>M\u00e9thodes et outils:<\/h2>\n<p><b>M\u00e9thodes mobilis\u00e9es <\/b>: inspir\u00e9es de l\u2019\u00e9ducation populaire et des p\u00e9dagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le syst\u00e8me prostitutionnel par l\u2019alternance de m\u00e9thodes coactives et expositives.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s techniques et p\u00e9dagogiques : <\/b>Alternance de pl\u00e9ni\u00e8res et d\u2019ateliers \/ Echanges de savoirs et de pratiques \/ Apports th\u00e9oriques\u00a0: sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques \/ Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation \/ Pr\u00e9sentations de \u00ab\u00a0vignettes\u00a0\u00bb, r\u00e9cits de vie \/ Visionnage et analyse d\u2019outils vid\u00e9o \/ Utilisation de supports visuels (powerpoint) \/ Remise d\u2019un dossier p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s de suivi <\/b>: les feuilles d\u2019\u00e9margement sont sign\u00e9es le matin et l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation : <\/b>un d\u00e9briefing oral est r\u00e9alis\u00e9 le soir. Remise d\u2019un questionnaire de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis. Une attestation de formation est d\u00e9livr\u00e9e.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Intervenant.es:<\/h2>\n<p>Formatrices.eurs de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l\u2019Amicale du Nid<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"bouton-pdf\">\n<p><a href=\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/programme-de-formation-comprendre-pour-agir-pour-site-internet.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0T\u00e9l\u00e9charger le programme au format PDF<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Derni\u00e8re mise \u00e0 jour : janvier 2023<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbLa prostitution des jeunes, notamment des mineur.es : comprendre pour agir &#8211; 2 jours (14h)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bbprostitution-des-mineurs\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Public:<\/h2>\n<p><strong>Profil des participant.es :<\/strong><\/p>\n<p>Des professionnel.les de la Protection de l\u2019enfance, du secteur socio-\u00e9ducatif et m\u00e9dico-social, de l\u2019Education Nationale, de la Justice, des Forces de l\u2019ordre\u2026 susceptibles de rencontrer des jeunes, dont des mineur.es, en situation de prostitution<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9-requis :<\/strong> aucun<\/p>\n<p><strong>Nombre de stagiaires :<\/strong> entre 10 et 20<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Objectifs g\u00e9n\u00e9raux:<\/b><\/h2>\n<ul>\n<li>Outiller les professionnel.les pour une meilleure prise en charge des mineur.es et jeunes majeur.es en situation de prostitution, par le partage de savoirs et l\u2019\u00e9change de pratiques<\/li>\n<li>Analyser l\u2019impact que peuvent avoir les repr\u00e9sentations sociales de la prostitution des jeunes sur les pratiques des professionnel.les en lien avec ces publics<\/li>\n<li>D\u00e9crire les m\u00e9canismes du syst\u00e8me prostitutionnel, les formes de prostitution et les cons\u00e9quences de la prostitution sur les jeunes pour mieux identifier des leviers de sortie et des alternatives<\/li>\n<li>Appliquer les connaissances acquises pour accompagner les mineur.es et jeunes majeur.es en situation de prostitution et cr\u00e9er des partenariats pertinents<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Comp\u00e9tences vis\u00e9es:<\/b><\/h2>\n<ul>\n<li>Reconnaitre une situation ou un danger de prostitution<\/li>\n<li>Op\u00e9rer un entretien avec un.e jeune en prenant en compte la prostitution : oser en parler<\/li>\n<li>R\u00e9diger un signalement de la situation de prostitution et orienter pour mieux prot\u00e9ger<\/li>\n<li>Mettre en place un protocole de travail avec les partenaires sur un territoire<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Contenu:<\/h2>\n<p><strong>Journ\u00e9e 1 : Echanges de connaissances et de pratiques sur la prostitution des mineur.es aujourd&rsquo;hui<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil des participant.es et tour de table approfondi<\/li>\n<li>Travail participatif sur les repr\u00e9sentations sociale de la prostitution des jeunes, notamment des mineur.es<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation de l\u2019Amicale du Nid<\/li>\n<li>Echange de connaissances sur diff\u00e9rentes pratiques de prostitution des jeunes et le r\u00f4le des outils num\u00e9riques<\/li>\n<li>Les processus prostitutionnels : des facteurs d\u2019entr\u00e9e en prostitution \u00e0 l\u2019emprise et aux cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>La prostitution des mineur.es : quelles sp\u00e9cificit\u00e9s pour les mineur.es et pour les professionnel.les ?<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rentes approches l\u00e9gislatives de la prostitution, la loi fran\u00e7aise du 13 avril 2016 et les lois sp\u00e9cifiques sur l\u2019exploitation sexuelle des mineur.es (lois de 2002, 2021 et 2022)<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing de la journ\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 2 : Rep\u00e9rer, faire face, pr\u00e9venir et agir<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les indicateurs particuliers de la prostitution des mineur.es : le rep\u00e9rage<\/li>\n<li>Aborder la question de la prostitution avec un.e jeune : oser en parler<\/li>\n<li>Le signalement et l\u2019information pr\u00e9occupante : un outil de protection<\/li>\n<li>Accompagner et orienter : comprendre les b\u00e9n\u00e9fices secondaires et les d\u00e9clics de sortie, proposer des pistes d\u2019orientation et\/ou d\u2019accompagnement<\/li>\n<li>Partage d\u2019exp\u00e9rience de l\u2019Amicale du Nid et de ses Missions Mineur.es<\/li>\n<li>Travailler en r\u00e9seau partenarial territorial<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing, remise d\u2019un questionnaire individuel de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>M\u00e9thodes et outils:<\/h2>\n<p><b>M\u00e9thodes mobilis\u00e9es <\/b>: inspir\u00e9es de l\u2019\u00e9ducation populaire et des p\u00e9dagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le syst\u00e8me prostitutionnel par l\u2019alternance de m\u00e9thodes coactives et expositives.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s techniques et p\u00e9dagogiques : <\/b>Alternance de pl\u00e9ni\u00e8res et d\u2019ateliers \/ Echanges de savoirs et de pratiques \/ Apports th\u00e9oriques\u00a0: sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques \/ Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation \/ Pr\u00e9sentations de \u00ab\u00a0vignettes\u00a0\u00bb, r\u00e9cits de vie \/ Visionnage et analyse d\u2019outils vid\u00e9o \/ Utilisation de supports visuels (powerpoint) \/ Remise d\u2019un dossier p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s de suivi <\/b>: les feuilles d\u2019\u00e9margement sont sign\u00e9es le matin et l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation : <\/b>un d\u00e9briefing oral est r\u00e9alis\u00e9 le soir. Remise d\u2019un questionnaire de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis. Une attestation de formation est d\u00e9livr\u00e9e.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Intervenant.es:<\/h2>\n<p>Formatrices.eurs de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"bouton-pdf\">\n<p><a href=\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/programme-de-formation-la-prostitution-des-jeunes-pour-site-internet.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0T\u00e9l\u00e9charger le programme au format PDF<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Derni\u00e8re mise \u00e0 jour : janvier 2023<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbLa loi du 13 avril 2016 pour les associations agr\u00e9\u00e9es et leurs partenaires : les parcours de sortie &#8211; 2 jours (14h)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bbparcours-de-sortie\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Public:<\/h2>\n<p><strong>Profil des participant.es :<\/strong><\/p>\n<p>Des professionnel.les des associations agr\u00e9\u00e9es et leurs partenaires sur le d\u00e9partement<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9-requis :<\/strong> aucun<\/p>\n<p><strong>Nombre de stagiaires :<\/strong> entre 10 et 20<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Objectifs g\u00e9n\u00e9raux<\/h2>\n<ul>\n<li>Identifier les m\u00e9canismes du syst\u00e8me prostitutionnel : les facteurs psycho-sociaux de l\u2019entr\u00e9e en prostitution et les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Analyser l\u2019impact que peuvent avoir nos repr\u00e9sentations de la prostitution<\/li>\n<li>Appliquer les connaissances acquises pour accompagner les personnes en situation de prostitution dans le cadre du parcours de sortie de la prostitution<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Comp\u00e9tences vis\u00e9es<\/b><b>:<\/b><\/h2>\n<ul>\n<li>Utiliser la loi du 13 avril 2016 pour accompagner les personnes en situation de prostitution<\/li>\n<li>D\u00e9crire les indicateurs qui permettent rep\u00e9rer les personnes en situation ou en risque de prostitution et nommer les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Op\u00e9rer un entretien en prenant en compte la prostitution : oser en parler<\/li>\n<li>D\u00e9velopper un r\u00e9seau de professionnel.les en lien avec la probl\u00e9matique<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Contenu:<\/b><\/h2>\n<p><strong>Journ\u00e9e 1 : Comprendre le syst\u00e8me prostitutionnel<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil des participant.es : tour de table approfondi<\/li>\n<li>Travail participatif sur nos repr\u00e9sentations de la prostitution<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation de l\u2019Amicale du Nid<\/li>\n<li>Apports d\u2019informations sur la r\u00e9alit\u00e9 de la prostitution : syst\u00e8me prostitutionnel, chiffres, d\u00e9finition de la prostitution<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rentes approches l\u00e9gislatives de la prostitution<\/li>\n<li>Les processus prostitutionnels : des facteurs d\u2019entr\u00e9e en prostitution \u00e0 l\u2019emprise et aux cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Les indicateurs de rep\u00e9rage<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing de la journ\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 2 : Le parcours de sortie de la prostitution<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil et retour de la premi\u00e8re journ\u00e9e<\/li>\n<li>Zoom sur la traite des \u00eatres humains aux fins d\u2019exploitations sexuelles<\/li>\n<li>La loi du 13 avril 2016 : les enjeux<\/li>\n<li>La commission d\u00e9partementale de lutte contre la prostitution, le prox\u00e9n\u00e9tisme et la traite, et le parcours de sortie de la prostitution et d\u2019insertion socio-professionnelle : modalit\u00e9s pratiques<\/li>\n<li>Oser en parler et int\u00e9grer la question de la prostitution dans l\u2019accompagnement global<\/li>\n<li>Analyse de situations concr\u00e8tes<\/li>\n<li>Construire et consolider le r\u00e9seau partenarial<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing, remise d\u2019un questionnaire individuel de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>M\u00e9thodes et outils:<\/h2>\n<p><b>M\u00e9thodes mobilis\u00e9es <\/b>: inspir\u00e9es de l\u2019\u00e9ducation populaire et des p\u00e9dagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le syst\u00e8me prostitutionnel par l\u2019alternance de m\u00e9thodes coactives et expositives.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s techniques et p\u00e9dagogiques : <\/b>Alternance de pl\u00e9ni\u00e8res et d\u2019ateliers \/ Echanges de savoirs et de pratiques \/ Apports th\u00e9oriques\u00a0: sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques \/ Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation \/ Pr\u00e9sentations de \u00ab\u00a0vignettes\u00a0\u00bb, r\u00e9cits de vie \/ Visionnage et analyse d\u2019outils vid\u00e9o \/ Utilisation de supports visuels (powerpoint) \/ Remise d\u2019un dossier p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s de suivi <\/b>: les feuilles d\u2019\u00e9margement sont sign\u00e9es le matin et l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation : <\/b>un d\u00e9briefing oral est r\u00e9alis\u00e9 le soir. Remise d\u2019un questionnaire de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis. Une attestation de formation est d\u00e9livr\u00e9e.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Intervenant.es:<\/h2>\n<p>Formatrices.eurs de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"bouton-pdf\">\n<p><a href=\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/programme-de-formation-loi-du-13-avril-2016-associations-agrees-pour-site-internet.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a0T\u00e9l\u00e9charger le programme au format PDF<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Derni\u00e8re mise \u00e0 jour : janvier 2023<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbSe former \u00e0 la pr\u00e9vention de la prostitution des jeunes &#8211; 3 jours (21h)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bbprevention-jeunesse\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Public:<\/h2>\n<p><strong>Profils des participant.es :<\/strong><\/p>\n<p>Des professionnel.les travaillant aupr\u00e8s des jeunes : professionnel.les de la Protection de l\u2019enfance, du secteur socio-\u00e9ducatif et m\u00e9dico-social, de l\u2019Education Nationale, de la Justice, des Forces de l\u2019ordre\u2026<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9-requis :<\/strong> aucun<\/p>\n<p><strong>Nombre de stagiaires :<\/strong> entre 10 et 20<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Objectifs g\u00e9n\u00e9raux:<\/b><\/h2>\n<ul>\n<li>Identifier les m\u00e9canismes du syst\u00e8me prostitutionnel : les facteurs psycho-sociaux de l\u2019entr\u00e9e en prostitution et les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Analyser l\u2019impact que peuvent avoir nos repr\u00e9sentations de la prostitutionInterroger la probl\u00e9matique de genre, d\u2019\u00e9galit\u00e9 fille-gar\u00e7on, et de sexualit\u00e9 des jeunes<\/li>\n<li>Appliquer les connaissances acquises pour faire de la pr\u00e9vention des violences sexistes, sexuelles et prostitutionnelles aupr\u00e8s des jeunes<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><b>Comp\u00e9tences vis\u00e9es:<\/b><\/h2>\n<ul>\n<li>D\u00e9crire les indicateurs sp\u00e9cifiques qui permettent de d\u00e9tecter les jeunes en risque et\/ou en situation de prostitution et ses cons\u00e9quences<\/li>\n<li>Op\u00e9rer un entretien avec un.e jeune en prenant en compte la prostitution : oser en parler<\/li>\n<li>\u00catre en mesure de concevoir et animer des actions de pr\u00e9vention<\/li>\n<li>Mettre en place un protocole de travail avec des partenaires<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Contenu:<\/h2>\n<p><strong>Journ\u00e9e 1 : Comprendre le syst\u00e8me prostitutionnel et le cadre l\u00e9gislatif<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil des participant.es et tour de table approfondi<\/li>\n<li>Travail participatif sur les repr\u00e9sentations sociale de la prostitution, notamment des jeunes<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation de l\u2019Amicale du Nid<\/li>\n<li>Echange de connaissances sur diff\u00e9rentes pratiques de prostitution des mineur.es et le r\u00f4le des outils num\u00e9riques<\/li>\n<li>Les processus prostitutionnels : des facteurs d\u2019entr\u00e9e en prostitution \u00e0 l\u2019emprise et aux cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rentes approches l\u00e9gislatives de la prostitution, la loi fran\u00e7aise du 13 avril 2016 et les lois sp\u00e9cifiques sur l\u2019exploitation sexuelle des mineur.es (lois de 2002, 2021 et 2022)<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing de la journ\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 2 : Rep\u00e9rer, faire face, pr\u00e9venir et agir<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Les indicateurs particuliers de la prostitution des mineur.es : le rep\u00e9rage<\/li>\n<li>Aborder la question de la prostitution avec un.e mineur.e<\/li>\n<li>Le signalement et l\u2019information pr\u00e9occupante : un outil de protection<\/li>\n<li>Accompagner et orienter : comprendre les b\u00e9n\u00e9fices secondaires et les d\u00e9clics de sortie, proposer des pistes d\u2019orientation et\/ou d\u2019accompagnement<\/li>\n<li>Partage d\u2019exp\u00e9rience de l\u2019Amicale du Nid et de ses Missions Mineur.es<\/li>\n<li>Travailler en r\u00e9seau partenarial territorial<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing, remise d\u2019un questionnaire individuel de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 3 : Concevoir et animer des actions de pr\u00e9vention aupr\u00e8s des jeunes<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil et retour de la veille<\/li>\n<li>Introduction \u00e0 la d\u00e9marche de pr\u00e9vention selon l\u2019Amicale du Nid<\/li>\n<li>Travail sur les repr\u00e9sentations relatives \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les filles et les gar\u00e7ons<\/li>\n<li>M\u00e9thodologie : pr\u00e9parer une s\u00e9ance de pr\u00e9vention<\/li>\n<li>D\u00e9couverte d\u2019outils de pr\u00e9vention et d\u2019animation interactifs<\/li>\n<li>Mises en situation d\u2019animation<\/li>\n<li>Retour sur exp\u00e9rience<\/li>\n<li>Conclusion : une posture d\u2019animation<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing, remise d\u2019un questionnaire individuel de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>M\u00e9thodes et outils:<\/h2>\n<p><b>M\u00e9thodes mobilis\u00e9es <\/b>: inspir\u00e9es de l\u2019\u00e9ducation populaire et des p\u00e9dagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le syst\u00e8me prostitutionnel par l\u2019alternance de m\u00e9thodes coactives et expositives.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s techniques et p\u00e9dagogiques : <\/b>Alternance de pl\u00e9ni\u00e8res et d\u2019ateliers \/ Echanges de savoirs et de pratiques \/ Apports th\u00e9oriques\u00a0: sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques \/ Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation \/ Pr\u00e9sentations de \u00ab\u00a0vignettes\u00a0\u00bb, r\u00e9cits de vie \/ Visionnage et analyse d\u2019outils vid\u00e9o \/ Utilisation de supports visuels (powerpoint) \/ Remise d\u2019un dossier p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s de suivi <\/b>: les feuilles d\u2019\u00e9margement sont sign\u00e9es le matin et l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation : <\/b>un d\u00e9briefing oral est r\u00e9alis\u00e9 le soir. Remise d\u2019un questionnaire de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis. Une attestation de formation est d\u00e9livr\u00e9e.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Intervenant.es:<\/h2>\n<p>Formatrices.eurs de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"bouton-pdf\">\n<p><a href=\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/programme-de-formation-se-former-a-la-prevention.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a0T\u00e9l\u00e9charger le programme au format PDF<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Derni\u00e8re mise \u00e0 jour : juillet 2022<\/em><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbTravail social et prostitution : se former pour mieux rep\u00e9rer, accompagner, orienter et pr\u00e9venir &#8211; 3 jours (21h)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bbtravail-social-et-prostitution\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>public:<\/h2>\n<p><strong>Profil des participant.es :<\/strong><\/p>\n<p>Des professionnel.les des secteurs d&rsquo;activit\u00e9s social, sanitaire, m\u00e9dico-social<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9-requis :<\/strong> aucun<\/p>\n<p><strong>Nombre de stagiaires :<\/strong> entre 10 et 20<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Objectifs g\u00e9n\u00e9raux:<\/h2>\n<ul>\n<li>Identifier les m\u00e9canismes du syst\u00e8me prostitutionnel : les facteurs psycho-sociaux de l\u2019entr\u00e9e en prostitution et les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Analyser l\u2019impact sur le travail social que peuvent avoir nos repr\u00e9sentations de la prostitution<\/li>\n<li>Appliquer les connaissances acquises pour rep\u00e9rer, accompagner, orienter et pr\u00e9venir<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Comp\u00e9tences vis\u00e9es:<\/h2>\n<ul>\n<li>Utiliser la loi du 13 avril 2016 pour accompagner les personnes en situation de prostitution<\/li>\n<li>D\u00e9crire les indicateurs sp\u00e9cifiques qui permettent de rep\u00e9rer les personnes en situation ou en risque de prostitution et nommer les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Op\u00e9rer un entretien en prenant en compte la prostitution : oser en parler<\/li>\n<li>D\u00e9velopper un r\u00e9seau de professionnel.les en lien avec la probl\u00e9matique<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Contenu:<\/h2>\n<p><strong>Journ\u00e9e 1 : Comprendre le syst\u00e8me prostitutionnel et le cadre l\u00e9gislatif<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil des participant.es : tour de table approfondi<\/li>\n<li>Travail participatif sur nos repr\u00e9sentations de la prostitution<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation de l\u2019Amicale du Nid<\/li>\n<li>Apports d\u2019informations sur la r\u00e9alit\u00e9 de la prostitution : syst\u00e8me prostitutionnel, chiffres, d\u00e9finition de la prostitution<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rentes approches l\u00e9gislatives de la prostitution, la loi fran\u00e7aise du 13 avril 2016 et les lois sp\u00e9cifiques sur l\u2019exploitation des mineur.es (lois de 2002, 2021, 2022)<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing de la journ\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 2 : Comprendre les processus prostitutionnels<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil et retour de la premi\u00e8re journ\u00e9e<\/li>\n<li>Les processus prostitutionnels : des facteurs d\u2019entr\u00e9e en prostitution \u00e0 l\u2019emprise aux cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Les indicateurs de rep\u00e9rage<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing de la journ\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 3 : Rep\u00e9rer, faire face, pr\u00e9venir et agir<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Oser en parler et int\u00e9grer la question de la prostitution dans l\u2019accompagnement global<\/li>\n<li>Analyse de situations concr\u00e8tes<\/li>\n<li>Construire et consolider le r\u00e9seau partenarial<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing, remise d\u2019un questionnaire individuel de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>M\u00e9thodes et outils:<\/h2>\n<p><b>M\u00e9thodes mobilis\u00e9es <\/b>: inspir\u00e9es de l\u2019\u00e9ducation populaire et des p\u00e9dagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le syst\u00e8me prostitutionnel par l\u2019alternance de m\u00e9thodes coactives et expositives.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s techniques et p\u00e9dagogiques : <\/b>Alternance de pl\u00e9ni\u00e8res et d\u2019ateliers \/ Echanges de savoirs et de pratiques \/ Apports th\u00e9oriques\u00a0: sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques \/ Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation \/ Pr\u00e9sentations de \u00ab\u00a0vignettes\u00a0\u00bb, r\u00e9cits de vie \/ Visionnage et analyse d\u2019outils vid\u00e9o \/ Utilisation de supports visuels (powerpoint) \/ Remise d\u2019un dossier p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s de suivi <\/b>: les feuilles d\u2019\u00e9margement sont sign\u00e9es le matin et l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation : <\/b>un d\u00e9briefing oral est r\u00e9alis\u00e9 le soir. Remise d\u2019un questionnaire de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis. Une attestation de formation est d\u00e9livr\u00e9e.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Intervenant.es:<\/h2>\n<p>Formatrices.eurs de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"bouton-pdf\">\n<p><a href=\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/programme-de-formation-travail-social-et-prostitution.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a0T\u00e9l\u00e9charger le programme au format PDF<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Derni\u00e8re mise \u00e0 jour : juillet 2022<\/em><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbTravail social et traite des \u00eatres humains \u00e0 des fins de prostitution &#8211; 3 jours (21h)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bbtraite-des-etres-humains\u00a0\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Public:<\/h2>\n<p><strong>Profil des participant.es :<\/strong><\/p>\n<p>Des professionnel.les des secteurs d&rsquo;activit\u00e9s social, sanitaire et m\u00e9dico-social<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e9-requis :<\/strong> aucun<\/p>\n<p><strong>Nombre de stagiaires :<\/strong> entre 10 et 20<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Objectifs g\u00e9n\u00e9raux:<\/h2>\n<ul>\n<li>Identifier les m\u00e9canismes du syst\u00e8me prostitutionnel et de la traite des \u00eatres humains : les facteurs psycho-sociaux de l\u2019entr\u00e9e en prostitution et les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Analyser l\u2019impact sur le travail social que peuvent avoir nos repr\u00e9sentations de la prostitution<\/li>\n<li>Appliquer les connaissances acquises pour rep\u00e9rer, accompagner, orienter et pr\u00e9venir<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Comp\u00e9tences vis\u00e9es:<\/h2>\n<ul>\n<li>Appliquer les lois nationales et internationales pour la protection des victimes de traite des \u00eatres humains \u00e0 des fins d\u2019exploitation sexuelle<\/li>\n<li>Utiliser la loi du 13 avril 2016 pour accompagner les personnes en situation de prostitution<\/li>\n<li>D\u00e9crire les indicateurs sp\u00e9cifiques qui permettent de rep\u00e9rer les personnes en situation ou en risque de prostitution et nommer les cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Op\u00e9rer un entretien en prenant en compte la prostitution et la traite \u00e0 des fins d\u2019exploitation sexuelle : oser en parler<\/li>\n<li>D\u00e9velopper un r\u00e9seau de professionnel.les en lien avec la probl\u00e9matique<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Contenu:<\/h2>\n<p><strong>Journ\u00e9e 1 : Comprendre le syst\u00e8me prostitutionnel<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil des participant.es : tour de table approfondi<\/li>\n<li>Travail participatif sur nos repr\u00e9sentations de la prostitution<\/li>\n<li>Pr\u00e9sentation de l\u2019Amicale du Nid<\/li>\n<li>Apports d\u2019informations sur la r\u00e9alit\u00e9 de la prostitution et de la traite : syst\u00e8me prostitutionnel, chiffres, d\u00e9finition de la prostitution<\/li>\n<li>Les diff\u00e9rentes approches l\u00e9gislatives de la prostitution, la loi fran\u00e7aise du 13 avril 2016 et les lois sp\u00e9cifiques sur l\u2019exploitation sexuelle mineur.es (lois de 2002, 2021, 2022)<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing de la journ\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 2 : Comprendre les processus prostitutionnel<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Accueil et retour de la premi\u00e8re journ\u00e9e<\/li>\n<li>Les processus prostitutionnels : des facteurs d\u2019entr\u00e9e en prostitution \u00e0 l\u2019emprise et aux cons\u00e9quences de la prostitution<\/li>\n<li>Les indicateurs de rep\u00e9rage<\/li>\n<li>Synth\u00e8se et d\u00e9briefing de la journ\u00e9e<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Journ\u00e9e 3 : Rep\u00e9rer, pr\u00e9venir et agir face \u00e0 la traite des \u00eatres humains \u00e0 des fins d&rsquo;exploitation sexuelle<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Le ph\u00e9nom\u00e8ne de la traite des \u00eatres humains aux fins d\u2019exploitation sexuelle (TEHES), les diff\u00e9rentes formes d\u2019exploitation, les m\u00e9thodes d\u2019emprise des trafiquants-prox\u00e9n\u00e8tes<\/li>\n<li>Le cadre juridique national et international pour la protection des victimes de TEHES<\/li>\n<li>Le rep\u00e9rage, la prise en charge et l\u2019accompagnement des victimes des TEHES<\/li>\n<li>Oser en parler et int\u00e9grer la question de la prostitution dans l\u2019accompagnement global<\/li>\n<li>Analyse de situations concr\u00e8tes<\/li>\n<li>Construire et consolider le r\u00e9seau partenarial<\/li>\n<li>Evaluation et remise d\u2019un questionnaire individuel de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des objectifs<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>M\u00e9thodes et outils :<\/h2>\n<p><b>M\u00e9thodes mobilis\u00e9es <\/b>: inspir\u00e9es de l\u2019\u00e9ducation populaire et des p\u00e9dagogies actives, elles permettent de co-construire avec le groupe une connaissance commune sur le syst\u00e8me prostitutionnel par l\u2019alternance de m\u00e9thodes coactives et expositives.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s techniques et p\u00e9dagogiques : <\/b>Alternance de pl\u00e9ni\u00e8res et d\u2019ateliers \/ Echanges de savoirs et de pratiques \/ Apports th\u00e9oriques\u00a0: sociologiques, psychologiques, juridiques, historiques \/ Exercices interactifs : brainstorming, mises en situation \/ Pr\u00e9sentations de \u00ab\u00a0vignettes\u00a0\u00bb, r\u00e9cits de vie \/ Visionnage et analyse d\u2019outils vid\u00e9o \/ Utilisation de supports visuels (powerpoint) \/ Remise d\u2019un dossier p\u00e9dagogique.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s de suivi <\/b>: les feuilles d\u2019\u00e9margement sont sign\u00e9es le matin et l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n<p><b>Modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation : <\/b>un d\u00e9briefing oral est r\u00e9alis\u00e9 le soir. Remise d\u2019un questionnaire de satisfaction et d\u2019\u00e9valuation des acquis. Une attestation de formation est d\u00e9livr\u00e9e.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Intervenant.es:<\/h2>\n<p>Formatrices.eurs de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>Contributrices.eurs : intervenant.es sociaux.les de l&rsquo;Amicale du Nid<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"bouton-pdf\">\n<p><a href=\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/programme-de-formation-travail-social-teh.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0T\u00e9l\u00e9charger le programme au format PDF<\/a><\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Derni\u00e8re mise \u00e0 jour : juillet 2022<\/em><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbFormation sur mesure\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bbsur-mesure\u00a0\u00bb][vc_column_text]Notre \u00e9quipe p\u00e9dagogique s&rsquo;adapte aux besoins de votre structure, \u00e0 vos enjeux et \u00e0 vos sp\u00e9cificit\u00e9s, en termes de contenu et de nombre de jours.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contactez-nous : formation@adn-asso.org<br \/>\n<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb][vc_row_inner el_class=\u00a0\u00bbfondblanc\u00a0\u00bb][vc_column_inner][vc_column_text]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\">Informations pratiques<\/h2>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Accessibilit\u00e9 :<\/strong> consulter notre r\u00e9f\u00e9rent handicap (formation@adn-asso.org)<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Tarifs<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">2000\u20ac TTC par jour de formation, modulation tarifaire selon commanditaire \u2013 contactez formation@adn-asso.org pour plus d\u2019information.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Inscription individuelle : 200\u20ac TTC par jour par stagiaire, modulation tarifaire selon commanditaire \u2013 contactez formation@adn-asso.org pour plus d\u2019information.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>D\u00e9lais d&rsquo;acc\u00e8s<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Formation intra : 2 mois entre la signature du devis et le d\u00e9marrage de la session<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Formation inter : 3 mois entre l&rsquo;accord de subvention et le d\u00e9marrage de la session<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb][vc_row_inner el_class=\u00a0\u00bbfondblanc\u00a0\u00bb][vc_column_inner][vc_column_text css=\u00a0\u00bb.vc_custom_1628675241696{margin-bottom: 30px !important;}\u00a0\u00bb]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\">Contacts:<\/h2>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: center;\">Via ce formulaire, ou par mail : formation@adn-asso.org<\/p>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"ult_exp_section_layer ult-adjust-bottom-margin  \" >\r\n\t<div id=\"uvc-exp-wrap-5497\"   data-ultimate-target='#uvc-exp-wrap-5497'  data-responsive-json-new='{\"font-size\":\"desktop:20px;\",\"line-height\":\"desktop:20px;\"}'  class=\"ult_exp_section  ult-responsive \" style=\"color:#333333;background-color:#dbdbdb; font-weight:normal;  text-align:center;\" data-textcolor=\"#333333\"data-texthover=\"#333333\"data-icncolor=\"#333333\"data-ihover=\"#333333\"data-height=\"0\"data-cntbg=\"#dbdbdb\"data-cnthvrbg=\"#e5e5e5\"data-headerbg=\"#dbdbdb\"data-headerhover=\"#e5e5e5\"data-title=\"Nous contacter par mail\"data-newtitle=\"Pour toutes demandes de renseignements concernant les formations, envoyez-nous un mail via ce formulaire\"data-icon=\"Defaults-envelope\"data-newicon=\"Defaults-envelope\"data-activeicon=\"#333333\"data-effect=\"slideToggle\"data-override=\"0\"data-activetitle=\"#333333\"data-activebg=\"#dbdbdb\"data-img=\"\"data-newimg=\"\"><div  class=\"ult_exp_section-main \">\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"ult_expheader\" >Nous contacter par mail\r\n\t\t\t\t\t <\/div>\t<div class=\"ult-just-icon-wrapper ult_exp_icon\">\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"align-icon \">\r\n\t\t\t\t\t\t\n<span class=\"aio-icon  none  ult_expsection_icon \"  style=\"color:#333333;font-size:32px;display:inline-block;\">\n\t<i class=\"Defaults-envelope ult_ex_icon\"  ><\/i>\n<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div><\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div><div class=\"ult_exp_content \" style=\"background-color:#dbdbdb;  \"><div class=\"ult_ecpsub_cont\" style=\" \" >\n<div class=\"wpcf7 no-js\" id=\"wpcf7-f3586-o1\" lang=\"fr-FR\" dir=\"ltr\">\n<div class=\"screen-reader-response\"><p role=\"status\" aria-live=\"polite\" aria-atomic=\"true\"><\/p> <ul><\/ul><\/div>\n<form action=\"\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7508#wpcf7-f3586-o1\" method=\"post\" class=\"wpcf7-form init\" aria-label=\"Formulaire de contact\" novalidate=\"novalidate\" data-status=\"init\">\n<div style=\"display: none;\">\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7\" value=\"3586\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_version\" value=\"5.8.5\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_locale\" value=\"fr_FR\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_unit_tag\" value=\"wpcf7-f3586-o1\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_container_post\" value=\"0\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_posted_data_hash\" value=\"\" \/>\n<input type=\"hidden\" name=\"_wpcf7_recaptcha_response\" value=\"\" \/>\n<\/div>\n<p><label>Votre nom et pr\u00e9nom, ou le nom de votre structure<\/label><span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"votre-nom\"><input size=\"40\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-text wpcf7-validates-as-required nom\" id=\"nom\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" value=\"\" type=\"text\" name=\"votre-nom\" \/><\/span>\n<\/p>\n<p><label>Votre email<\/label><span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"votre-email\"><input size=\"40\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-email wpcf7-validates-as-required wpcf7-text wpcf7-validates-as-email email\" id=\"email\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" value=\"\" type=\"email\" name=\"votre-email\" \/><\/span>\n<\/p>\n<p><label>Votre d\u00e9partement<\/label><span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"votre-departement\"><select class=\"wpcf7-form-control wpcf7-select wpcf7-validates-as-required\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" name=\"votre-departement\"><option value=\"\">&#8212;Veuillez choisir une option&#8212;<\/option><option value=\"01 - Ain\">01 - Ain<\/option><option value=\"02 - Aisne\">02 - Aisne<\/option><option value=\"03 - Allier\">03 - Allier<\/option><option value=\"04 - Alpes-de-Haute-Provence\">04 - Alpes-de-Haute-Provence<\/option><option value=\"05 - Hautes-Alpes\">05 - Hautes-Alpes<\/option><option value=\"06 - Alpes-Maritimes\">06 - Alpes-Maritimes<\/option><option value=\"07 - Ard\u00e8che\">07 - Ard\u00e8che<\/option><option value=\"08 - Ardennes\">08 - Ardennes<\/option><option value=\"09 - Ari\u00e8ge\">09 - Ari\u00e8ge<\/option><option value=\"10 - Aube\">10 - Aube<\/option><option value=\"11 - Aude\">11 - Aude<\/option><option value=\"12 - Aveyron\">12 - Aveyron<\/option><option value=\"13 - Bouches-du-Rh\u00f4ne\">13 - Bouches-du-Rh\u00f4ne<\/option><option value=\"14 - Calvados\">14 - Calvados<\/option><option value=\"15 - Cantal\">15 - Cantal<\/option><option value=\"16 - Charente\">16 - Charente<\/option><option value=\"17 - Charente-Maritime\">17 - Charente-Maritime<\/option><option value=\"18 - Cher\">18 - Cher<\/option><option value=\"19 - Corr\u00e8ze\">19 - Corr\u00e8ze<\/option><option value=\"2A - Corse-du-Sud\">2A - Corse-du-Sud<\/option><option value=\"2B - Haute-Corse\">2B - Haute-Corse<\/option><option value=\"21 - C\u00f4te-d&#039;Or\">21 - C\u00f4te-d&#039;Or<\/option><option value=\"22 - C\u00f4tes-d&#039;Armor\">22 - C\u00f4tes-d&#039;Armor<\/option><option value=\"23 - Creuse\">23 - Creuse<\/option><option value=\"24 - Dordogne\">24 - Dordogne<\/option><option value=\"25 - Doubs\">25 - Doubs<\/option><option value=\"26 - Dr\u00f4me\">26 - Dr\u00f4me<\/option><option value=\"27 - Eure\">27 - Eure<\/option><option value=\"28 - Eure-et-Loir\">28 - Eure-et-Loir<\/option><option value=\"29 - Finist\u00e8re\">29 - Finist\u00e8re<\/option><option value=\"30 - Gard\">30 - Gard<\/option><option value=\"31 - Haute-Garonne\">31 - Haute-Garonne<\/option><option value=\"32 - Gers\">32 - Gers<\/option><option value=\"33 - Gironde\">33 - Gironde<\/option><option value=\"34 - H\u00e9rault\">34 - H\u00e9rault<\/option><option value=\"35 - Ille-et-Vilaine\">35 - Ille-et-Vilaine<\/option><option value=\"36 - Indre\">36 - Indre<\/option><option value=\"37 - Indre-et-Loire\">37 - Indre-et-Loire<\/option><option value=\"38 - Is\u00e8re\">38 - Is\u00e8re<\/option><option value=\"39 - Jura\">39 - Jura<\/option><option value=\"40 - Landes\">40 - Landes<\/option><option value=\"41 - Loir-et-Cher\">41 - Loir-et-Cher<\/option><option value=\"42 - Loire\">42 - Loire<\/option><option value=\"43 - Haute-Loire\">43 - Haute-Loire<\/option><option value=\"44 - Loire-Atlantique\">44 - Loire-Atlantique<\/option><option value=\"45 - Loiret\">45 - Loiret<\/option><option value=\"46 - Lot\">46 - Lot<\/option><option value=\"47 - Lot-et-Garonne\">47 - Lot-et-Garonne<\/option><option value=\"48 - Loz\u00e8re\">48 - Loz\u00e8re<\/option><option value=\"49 - Maine-et-Loire\">49 - Maine-et-Loire<\/option><option value=\"50 - Manche\">50 - Manche<\/option><option value=\"51 - Marne\">51 - Marne<\/option><option value=\"52 - Haute-Marne\">52 - Haute-Marne<\/option><option value=\"53 - Mayenne\">53 - Mayenne<\/option><option value=\"54 - Meurthe-et-Moselle\">54 - Meurthe-et-Moselle<\/option><option value=\"55 - Meuse\">55 - Meuse<\/option><option value=\"56 - Morbihan\">56 - Morbihan<\/option><option value=\"57 - Moselle\">57 - Moselle<\/option><option value=\"58 - Ni\u00e8vre\">58 - Ni\u00e8vre<\/option><option value=\"59 - Nord\">59 - Nord<\/option><option value=\"60 - Oise\">60 - Oise<\/option><option value=\"61 - Orne\">61 - Orne<\/option><option value=\"62 - Pas-de-Calais\">62 - Pas-de-Calais<\/option><option value=\"63 - Puy-de-D\u00f4me\">63 - Puy-de-D\u00f4me<\/option><option value=\"64 - Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques\">64 - Pyr\u00e9n\u00e9es-Atlantiques<\/option><option value=\"65 - Hautes-Pyr\u00e9n\u00e9es\">65 - Hautes-Pyr\u00e9n\u00e9es<\/option><option value=\"66 - Pyr\u00e9n\u00e9es-Orientales\">66 - Pyr\u00e9n\u00e9es-Orientales<\/option><option value=\"67 - Bas-Rhin\">67 - Bas-Rhin<\/option><option value=\"68 - Haut-Rhin\">68 - Haut-Rhin<\/option><option value=\"69 - Rh\u00f4ne\">69 - Rh\u00f4ne<\/option><option value=\"70 - Haute-Sa\u00f4ne\">70 - Haute-Sa\u00f4ne<\/option><option value=\"71 - Sa\u00f4ne-et-Loire\">71 - Sa\u00f4ne-et-Loire<\/option><option value=\"72 - Sarthe\">72 - Sarthe<\/option><option value=\"73 - Savoie\">73 - Savoie<\/option><option value=\"74 - Haute-Savoie\">74 - Haute-Savoie<\/option><option value=\"75 - Paris\">75 - Paris<\/option><option value=\"76 - Seine-Maritime\">76 - Seine-Maritime<\/option><option value=\"77 - Seine-et-Marne\">77 - Seine-et-Marne<\/option><option value=\"78 - Yvelines\">78 - Yvelines<\/option><option value=\"79 - Deux-S\u00e8vres\">79 - Deux-S\u00e8vres<\/option><option value=\"80 - Somme\">80 - Somme<\/option><option value=\"81 - Tarn\">81 - Tarn<\/option><option value=\"82 - Tarn-et-Garonne\">82 - Tarn-et-Garonne<\/option><option value=\"83 - Var\">83 - Var<\/option><option value=\"84 - Vaucluse\">84 - Vaucluse<\/option><option value=\"85 - Vend\u00e9e\">85 - Vend\u00e9e<\/option><option value=\"86 - Vienne\">86 - Vienne<\/option><option value=\"87 - Haute-Vienne\">87 - Haute-Vienne<\/option><option value=\"88 - Vosges\">88 - Vosges<\/option><option value=\"89 - Yonne\">89 - Yonne<\/option><option value=\"90 - Territoire de Belfort\">90 - Territoire de Belfort<\/option><option value=\"91 - Essonne\">91 - Essonne<\/option><option value=\"92 - Hauts-de-Seine\">92 - Hauts-de-Seine<\/option><option value=\"93 - Seine-Saint-Denis\">93 - Seine-Saint-Denis<\/option><option value=\"94 - Val-de-Marne\">94 - Val-de-Marne<\/option><option value=\"95 - Val-d&#039;Oise\">95 - Val-d&#039;Oise<\/option><option value=\"971 - Guadeloupe\">971 - Guadeloupe<\/option><option value=\"972 - Martinique\">972 - Martinique<\/option><option value=\"973 - Guyane\">973 - Guyane<\/option><option value=\"974 - La R\u00e9union\">974 - La R\u00e9union<\/option><option value=\"975 - Saint-Pierre-et-Miquelon\">975 - Saint-Pierre-et-Miquelon<\/option><option value=\"976 - Mayotte\">976 - Mayotte<\/option><option value=\"977 - Saint-Barth\u00e9lemy\">977 - Saint-Barth\u00e9lemy<\/option><option value=\"978 - Saint-Martin\">978 - Saint-Martin<\/option><option value=\"984 - Terres australes et antarctiques fran\u00e7aises\">984 - Terres australes et antarctiques fran\u00e7aises<\/option><option value=\"986 - Wallis-et-Futuna\">986 - Wallis-et-Futuna<\/option><option value=\"987 - Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise\">987 - Polyn\u00e9sie fran\u00e7aise<\/option><option value=\"988 - Nouvelle-Cal\u00e9donie\">988 - Nouvelle-Cal\u00e9donie<\/option><option value=\"989 - \u00cele de Clipperton\">989 - \u00cele de Clipperton<\/option><\/select><\/span>\n<\/p>\n<p><label>Votre message<\/label><span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"votre-message\"><textarea cols=\"1\" rows=\"10\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-textarea wpcf7-validates-as-required message\" id=\"message\" aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\" name=\"votre-message\"><\/textarea><\/span>\n<\/p>\n<p><label>Vos pi\u00e8ces-jointes si besoin <span>(Poids autoris\u00e9 : 1mo par fichier | Formats autoris\u00e9s : jpg, pdf, png, doc, docx)<\/span><\/label><span class=\"wpcf7-form-control-wrap\" data-name=\"upload-multiple-file\"><input size=\"40\" class=\"wpcf7-form-control wpcf7-drag-n-drop-file d-none\" aria-invalid=\"false\" type=\"file\" multiple=\"multiple\" data-name=\"upload-multiple-file\" data-type=\"jpeg|jpg|pdf|png|doc|docx\" data-limit=\"1048576\" data-id=\"3586\" data-version=\"free version 1.3.7.4\" accept=\".jpeg, .jpg, .pdf, .png, .doc, .docx\" \/><\/span>\n<\/p>\n\n<p><input class=\"wpcf7-form-control wpcf7-submit has-spinner\" type=\"submit\" value=\"Envoyer\" \/>\n<\/p><p style=\"display: none !important;\"><label>&#916;<textarea name=\"_wpcf7_ak_hp_textarea\" cols=\"45\" rows=\"8\" maxlength=\"100\"><\/textarea><\/label><input type=\"hidden\" id=\"ak_js_1\" name=\"_wpcf7_ak_js\" value=\"124\"\/><script>document.getElementById( \"ak_js_1\" ).setAttribute( \"value\", ( new Date() ).getTime() );<\/script><\/p><div class=\"wpcf7-response-output\" aria-hidden=\"true\"><\/div>\n<\/form>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\r\n\r\n\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb][vc_single_image image=\u00a0\u00bb9801&Prime; img_size=\u00a0\u00bbmedium\u00a0\u00bb alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb][vc_btn title=\u00a0\u00bbT\u00e9l\u00e9chargez le certificat de conformit\u00e9 QUALIOPI\u00a0\u00bb style=\u00a0\u00bbflat\u00a0\u00bb shape=\u00a0\u00bbround\u00a0\u00bb color=\u00a0\u00bbpink\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb i_icon_fontawesome=\u00a0\u00bbfas fa-file-alt\u00a0\u00bb add_icon=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb link=\u00a0\u00bburl:https%3A%2F%2Famicaledunid.org%2Fwp-content%2Fuploads%2F2023%2F11%2F20009621-certificat-de-conformite.pdf|target:_blank\u00a0\u00bb el_class=\u00a0\u00bbdownload\u00a0\u00bb][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbfondblanc\u00a0\u00bb]<\/p>\n<div class=\"petite-note\">\n<p style=\"text-align: center;\">\u00a9 AMICALE DU NID \u2013 ORGANISME DE FORMATION<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Enregistr\u00e9 sous le num\u00e9ro\u00a011754372375\u00a0aupr\u00e8s du Pr\u00e9fet de r\u00e9gion d\u2019Ile de France.\u00a0Cet enregistrement ne vaut pas agr\u00e9ment de l&rsquo;Etat.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Num\u00e9ro de SIREN\u00a0: 775 723 679<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Si\u00e8ge social\u00a0: 21 rue du Ch\u00e2teau d\u2019eau \u2013 75010 Paris<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">01 44 52 56 40 \/ formation@adn-asso.org<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row css_animation=\u00a0\u00bbfadeIn\u00a0\u00bb][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text el_class=\u00a0\u00bbtitre-pagestatique\u00a0\u00bb] L&rsquo;offre de formation [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00a0\u00bb3804&Prime; img_size=\u00a0\u00bbfull\u00a0\u00bb][vc_empty_space height=\u00a0\u00bb20px\u00a0\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_tta_accordion spacing=\u00a0\u00bb20&Prime; active_section=\u00a0\u00bb18&Prime; collapsible_all=\u00a0\u00bbtrue\u00a0\u00bb el_class=\u00a0\u00bbfondblanc\u00a0\u00bb][vc_tta_section title=\u00a0\u00bbLe syst\u00e8me prostitutionnel : comprendre pour agir &#8211; 2 jours (14h)\u00a0\u00bb tab_id=\u00a0\u00bbsysteme-prostitutionnel\u00a0\u00bb][vc_row_inner el_class=\u00a0\u00bbfondblanc\u00a0\u00bb][vc_column_inner][vc_column_text] PUBLIC: Profils des participant.es : Des professionnel.les des secteurs d\u2019activit\u00e9s sanitaire, social, m\u00e9dico-social. Des professionnel.les de la police, de la justice, de la gendarmerie Pr\u00e9requis : aucun Nombre [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":11681,"parent":0,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"footnotes":""},"territoire":[65],"folder":[36],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Nos formations &#8226; Amicale du Nid<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"D\u00e9couvrez notre catalogue de formations. L&#039;Amicale du Nid est en charge de la pr\u00e9vention, de la formation et de la recherche sur la prostitution.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nos formations &#8226; Amicale du Nid\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"D\u00e9couvrez notre catalogue de formations. L&#039;Amicale du Nid est en charge de la pr\u00e9vention, de la formation et de la recherche sur la prostitution.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Amicale du Nid\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-11-30T14:17:17+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/cover-ra-site-page-0001-1-450x213.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1268\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"21 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/\",\"url\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/\",\"name\":\"Nos formations &#8226; Amicale du Nid\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-07-23T13:37:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-11-30T14:17:17+00:00\",\"description\":\"D\u00e9couvrez notre catalogue de formations. L'Amicale du Nid est en charge de la pr\u00e9vention, de la formation et de la recherche sur la prostitution.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Nos formations\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#website\",\"url\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/\",\"name\":\"Amicale du Nid\",\"description\":\"Accompagnement, insertion, pr\u00e9vention, formation et recherche sur la prostitution\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#organization\",\"name\":\"Amicale du Nid\",\"url\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/logo-nouveau-fondgrisclair.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/logo-nouveau-fondgrisclair.jpg\",\"width\":2083,\"height\":1736,\"caption\":\"Amicale du Nid\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Nos formations &#8226; Amicale du Nid","description":"D\u00e9couvrez notre catalogue de formations. L'Amicale du Nid est en charge de la pr\u00e9vention, de la formation et de la recherche sur la prostitution.","robots":{"index":"noindex","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Nos formations &#8226; Amicale du Nid","og_description":"D\u00e9couvrez notre catalogue de formations. L'Amicale du Nid est en charge de la pr\u00e9vention, de la formation et de la recherche sur la prostitution.","og_url":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/","og_site_name":"Amicale du Nid","article_modified_time":"2023-11-30T14:17:17+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1268,"url":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/cover-ra-site-page-0001-1-450x213.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"21 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/","url":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/","name":"Nos formations &#8226; Amicale du Nid","isPartOf":{"@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#website"},"datePublished":"2019-07-23T13:37:00+00:00","dateModified":"2023-11-30T14:17:17+00:00","description":"D\u00e9couvrez notre catalogue de formations. L'Amicale du Nid est en charge de la pr\u00e9vention, de la formation et de la recherche sur la prostitution.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/formations\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Nos formations"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#website","url":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/","name":"Amicale du Nid","description":"Accompagnement, insertion, pr\u00e9vention, formation et recherche sur la prostitution","publisher":{"@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#organization","name":"Amicale du Nid","url":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/logo-nouveau-fondgrisclair.jpg","contentUrl":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/logo-nouveau-fondgrisclair.jpg","width":2083,"height":1736,"caption":"Amicale du Nid"},"image":{"@id":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7508"}],"collection":[{"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7508"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7508\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10728,"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7508\/revisions\/10728"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7508"}],"wp:term":[{"taxonomy":"territoire","embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/territoire?post=7508"},{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/dev.graphic-toolkit.com\/amicaledunid\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=7508"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}